调目和钓目如何设定,前者看饵料,后者看鱼情

管理员
Sep 4, 2020 26097 views

调漂过程中,新手和老鸟的最大差异,就是调目和钓目的设定,对新手来说,钓目好设不好调,对老鸟来说,调目才是最纠结的,这话看着拗口,却是新手和老鸟,在调钓思路,甚至是实战经验的分水岭;

对于新手来说,调目的设定,往往是基于应该这么做,通过钓友们的分享,网上钓鱼文章的介绍,甚至是渔具店老板的言传身教,往往是知其然,不知其所以然;比如钓鲫鱼,用调高钓低,钓鲤鱼,调低钓底,野钓可以调平水,至于为什么要这样调,属于半蒙半猜了;

调目四目好做,钓目两目好设,如果有鱼给口尚可,如果鱼口不好,或者干脆是鱼口全无,这就懵了,因为完全不知道怎么去调整,或者说到底通过什么方法来找鱼层、鱼口;所以说钓目好设不好调;

对老鸟来说,调目也好,钓目也好,做多、设少,其实是无所谓的,调目和钓目的设定,不说随心所欲,但是必须有的放矢,至于调钓结束,鱼口不好,鱼情糟糕,则能马上根据临场的情况,灵活调整钓目和调目,而预设的调目、钓目,这主要是根据这三个因素做参照的;

因素一、目标鱼的体型,决定饵料比重、饵料的种类

调钓之前,必须对目标鱼的种类、体型做一个大致的预估,比如我们明个出门,到底是钓黑坑,还是去野河散散心,亦或者去湖库守上几天,过过博大物的瘾头;

其次,要确定一下,我们此次出钓,目标鱼的种类是什么,目标鱼的体型是怎么样的,计划用什么样的饵料;如我们去黑坑,那么就是大比重的搓饵为主,还要携带常用的饲料颗粒;

如果我们去野河散散心,懒得捯饬,就买盒蚯蚓或者买点红虫,如果嫌蚯蚓红虫腥臭,就用麦粒或者成品五谷杂粮;心情好,想自个配饵,钓大鱼,就用大比重搓饵,拉小鱼,就用比重小的拉饵;

只有确定了如上的这些细节内容,我们在调钓的时候,才能根据这些细节,来大致确定调目的目数;

因素二、饵料的比重、状态,确定调目的目数

不同的饵料,挂钩之后,压目的目数是不一样的,比如我们用玉米粒,配3~4g吃铅的野钓漂,1粒玉米压目大约2~3目,2粒大约4~5目,双钩带饵就是大约8~10目左右的压目;确定好这一点,那么问题就来了,如果我们的调目太低,铅坠距离水底的距离太近,一旦有草底、酱层底,调目的误差就比较大了;

如果我们用的是比重较轻的拉饵、搓饵,同样也要考虑到这个因为,简单的说,就是称饵的余地,必须要通过调目留出来,因为钓目=调目-双钩带饵压目,基于这种考量,我们必须要参照饵料的种类、比重、类型,比重大大的饵料,调目就应该做的高一些,比重小的饵料,调目就应该放的小一些;

曾有钓友留言咨询,漂尾15目浮漂,能不能做到调15目钓1目,亦或者是调15目钓14目,其实完全是可以的,无非就是双钩带饵压目,通过饵团体积来调整,那么反过来,调平水钓15目,理论上也是可行的,也是通过调目的预设,来达到这一目标的;

因素三、根据鱼情来调整钓目

调目和钓目永远是一个动态调整的过程,在预设完调目之后,我们做的钓目,其实是基于下钩触底这一钩饵状态,观察一下鱼情鱼口,以待二次调整的一个过程,如果鱼口好,那么就不变了;

如果鱼口不好,因为下钩已经触底,那要么就是鱼群压根没有进窝,要么就是鱼群进窝但不在水底,前者我们无计可施,后者就需要从水底往上找鱼群所在鱼层;最简单的做法,就是不断下推浮漂,让钩饵从触底到离底,一直到有连续的鱼口为止了;

当然,为什么我们要基于钩饵触底来预设钓目,其实答案也并不难,我们所有的垂钓手段,包括手竿、抛竿,都是基于钩饵落底,从水底开始往水面找鱼口,甚至现在很是热门的欧鲤钓法,也得是基于钓组落底,然后钩饵朝水面找鱼口,所以实在没有必要过多的去考虑;

最后

钓鱼的任何钓法,调漂的任何思路,其实核心思路只有一个,就是为钓上鱼这个终极目标而服务,怎么设调目,怎么做钓目,其实都是可以的,调四钓二可以,调八钓一也可以,调平钓二更是可以,但不管怎么个调钓结果,目标鱼的种类、体积,饵料的比重、临场的实际鱼情,这三个因素都符合了,那么只要有鱼进窝了,连杆给口,就是必然了。

Appreciate

全部评论

我才是逸远居士 镇江
Sep 6, 2020
学习了。
钩下乾坤 保定
Sep 6, 2020
感谢?分享
zh45284 上海
Sep 6, 2020
分析的不错
鱼友初钓者 焦作
Sep 5, 2020
分析透彻[强]
A心随漂动A 郑州
Sep 5, 2020
谢谢分享
唯钓安心 西安
Sep 5, 2020
上鱼是硬道理。
电池厂家野钓菜鸟 惠州
Sep 5, 2020
看看
刘刘77 南昌
Sep 5, 2020
野钓随意点
印厚国 连云港
Sep 5, 2020
没鱼人下去也没有用
天蓝蓝去钓鱼 洛阳
Sep 5, 2020
钓鱼就是美
利剑教官 杭州
Sep 5, 2020
写的不错,讲得正解。?
麻雀爱上鱼 嘉兴
Sep 5, 2020
看完了,学习了,领悟了